Cooperativa

3.4 Para 2030, reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento y promover la salud mental y el bienestar

3.5 Fortalecer la prevención y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas, incluido el uso indebido de estupefacientes y el consumo nocivo de alcohol

• Número de recursos educativos
• Número de proyectos de investigación
• Número de participantes e iniciativas para la promoción de estilo de vida saludable
• Número de participantes y programas de mentoring vinculados con la salud y bienestar
• Número de participantes en sesiones de coaching
• Porcentaje de plantilla de AIEDI Faktoria que se desplazan habitualmente en modo transporte sostenible (a pie, bicicleta y transporte público)
• Número de plazas de aparcamiento para bicicletas
• Porcentaje de lesiones y enfermedades ocupacionales
• Número de accidentes

4.3 De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria

4.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento

4.5 De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad

4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible

4.a Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos

• Número de recursos educativos
• Número de proyectos de investigación
• Número de participantes en iniciativas para la promoción de la educación de calidad
• Número de personas matriculadas en itinerarios e-learning vinculados con educación
• Número de personas con itinerarios e-learning vinculados con la educación terminados
• Valoración de las competencias recibidas por las personas que han terminado los itinerarios
• Grado de satisfacción de las personas usuarias y clientela
• Número de horas de formación de la plantilla

5.1 Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo

5.2 Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación

5.4 Reconocer y valorar los cuidados y el trabajo doméstico no remunerados mediante servicios públicos, infraestructuras y políticas de protección social, y promoviendo la responsabilidad compartida en el hogar y la familia, según proceda en cada país

5.5 Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública

5.b Mejorar el uso de la tecnología instrumental, en particular la tecnología de la información y las comunicaciones, para promover el empoderamiento de las mujeres

5.c Aprobar y fortalecer políticas acertadas y leyes aplicables para promover la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas a todos los niveles

• Número de recursos educativos
• Número de proyectos de investigación
• Número de participantes en iniciativas para la promoción de la igualdad de género
• Número de participantes en programas de mentoring vinculados con la igualdad de género
• Número de personas matriculadas en itinerarios e-learning vinculados con igualdad de género
• Número de personas con itinerarios e-learning vinculados con la igualdad de género terminados
• Valoración de las competencias recibidas por las personas que han terminado los itinerarios
• Número de intervenciones en aplicación del protocolo de violencias de género
• Porcentaje de trabajadoras en AIEDI Faktoria
• Porcentaje de mujeres con cargo en AIEDI Faktoria

8.3 Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la creación de puestos de trabajo decentes, el emprendimiento, la creatividad y la innovación, y fomentar la formalización y el crecimiento de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas, incluso mediante el acceso a servicios financieros

8.5 De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor

8.6 De aquí a 2020, reducir considerablemente la proporción de jóvenes que no están empleados y no cursan estudios ni reciben capacitación

8.8 Proteger los derechos laborales y promover un entorno de trabajo seguro y sin riesgos para todos los trabajadores, incluidos los trabajadores migrantes, en particular las mujeres migrantes y las personas con empleos precarios

• Número de recursos educativos
• Número de proyectos de investigación
• Número de participantes en iniciativas para la promoción del empleo decente y el crecimiento económico
• Número de participantes en iniciativas de coaching para el empleo
• Número de participantes en programas de mentoring laboral
• Número de personas matriculadas en itinerarios e-learning vinculados con orientación laboral y académica
• Número de personas con itinerarios e-learning vinculados con la orientación laboral y académica terminados
• Valoración de las competencias recibidas por las personas que han terminado los itinerarios
• Número de empleos creados por AIEDI Faktoria
• Porcentaje de la plantilla de AIEDI Faktoria con contrato indefinido
• Valoración de las nuevas incorporaciones a AIEDI Faktoria

10.2 De aquí a 2030, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición

10.3 Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto

• Número de recursos educativos
• Número de proyectos de investigación
• Número de participantes en iniciativas para la promoción de la reducción de las desigualdades
• Número de participantes en programas de mentoring comunitario intercultural
• Número de iniciativas voluntarias en las que ha participado el equipo de AIEDI Faktoria
• Diferencia salarial entre personal con mayor y menos remuneración
• Porcentaje de personal con diversidad funcional
• Grado de satisfacción de la clientela y colaboradoras

12.5 De aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización

• Número de recursos educativos
• Número de proyectos de investigación
• Número de participantes en iniciativas para la promoción de la producción y consumo responsables

13.3 Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana

• Número de recursos educativos
• Número de proyectos de investigación
• Número de participantes en iniciativas para la mitigación del cambio climático

16.6 Crear a todos los niveles instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas

16.7 Garantizar la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades

• Número de participantes en iniciativas para la promoción de la paz, justicia e instituciones sólidas
• Porcentaje de carteras de servicio revisadas y actualizadas
• Porcentaje de participación de la plantilla en la toma de decisiones

17.17 Fomentar y promover la constitución de alianzas eficaces en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia y las estrategias de obtención de recursos de las alianzas

• Número de participantes en iniciativas para la promoción de alianzas para lograr objetivos
• Número de acuerdos con administraciones públicas, empresas privadas y con entidades sociales
• Número de redes relacionadas con el desarrollo sostenible en las que participa AIEDI Faktoria